Технология «Активный час» в нашем учреждении (м-он 4) позволяет изменить образовательный процесс, сформировать и развить у ребенка-дошкольника саморегуляцию поведения, самостоятельность, инициативность, ответственность - качества необходимые не только для успешной адаптации и обучения в школе, но и для жизни в современном обществе. Такая форма работы позволяет детям под опосредованным контролем взрослых свободно перемещаться по территории и помещениям детского сада, выбирать ту деятельность, которая им нравится, а также воспитывать дружеские отношения и уважительное отношение к окружающим. Воспитатель, работающий по таким технологиям, неизбежно становится творческой личностью. Меняется качество общения детей и взрослых, так как оно строится на принципах гуманистической педагогики.